合肥工业大学第二届“立德树人奖”获奖者任明仑教授风采

任明仑老师忠诚党的教育事业，牢记初心使命，始终把立德树人作为自己的信念。从教以来，把科学研究和教学工作有机结合起来，潜心科学研究，致力人才培养。他坚持以身作则、以身垂范，以实际行动引导学生把理想信念和工作学习结合起来，树立远大理想，提高攻坚克难的勇气和毅力，锤炼从事科学研究的优秀品质，曾获评“安徽省高水平导师”。

任老师承担了多门本科生和研究生课程的教学工作。在教学过程中，致力开展教学研究，探索教育教学改革，不断把最新科研成果融入教学内容，帮助学生接触管理前沿，提升创新思维。同时，不断探索新的教学方法，在学院率先开展了双语教学的探索和实践，《电子商务概论（双语）》课程获国家级双语教学示范课程建设项目支持。主讲的《管理研究方法》课程获合肥工业大学精品课程建设项目支持。他主动承担了首届工程管理与智能制造创新实验班的班主任工作，积极参加创新班建设，面对首次开设的创新实验班缺少合适教材的困难，组织编写《智能制造工程管理》教材讲义。

任老师多年来致力于教育教学改革与实践，注重学生的创新思维和科学精神培养，积极组织指导学生参加大学生科技创新实践活动，获得全国大学生电子商务创意、创新、创业挑战赛全国总决赛一等奖1次、二等奖2次，校赛一等奖1次，多次获得优秀指导教师称号。教学成果获国家教学成果二等奖2项，安徽省教学成果特等奖2项，二等奖1项，三等奖2项。

合肥工业大学第二届“立德树人奖”获奖者胡小建教授风采

胡小建老师长期从事云物流及其大数据服务、物流与供应链管理、数据挖掘以及物联网和云计算在物流中应用等领域的研究工作，培养了一批物流管理专业人才。

在教学工作中，他始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。承担了多门课程的教学任务，并注重教学方法的创新和改革，力求使课堂教学生动有趣、富有成效。先后承担安徽省教学研究重点项目“物流管理专业人才培养模式与实践”和安徽省教育振兴计划项目。获省部级教学成果一等奖2项、二等奖和三等奖各1项，出版《物流与供应链管理》省级规划教材1部。

作为教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会委员，胡老师积极参与专业建设和教学改革工作，为物流管理与工程类专业的发展做出了重要贡献。他鼓励学生积极参与科研实践活动，认为这是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。所在的实验室构建了多个高端研究平台，为学生开展科学技术研究与工程技术攻关提供了优越的支撑环境和条件。他亲自指导学生参与科研项目，从选题、设计、实施到成果总结，全程给予指导和支持。通过参与科研实践，学生不仅能够掌握专业知识和技能，还能够培养团队合作精神、解决问题的能力以及创新思维。

胡老师在教育帮扶、医疗帮扶、“黄丝带”帮教中做了一些非常有意义的工作，对需要人群进行关怀、帮扶和教育，与胡老师作为教育工作者所秉持的育人理念相契合。他通过个性化指导、鼓励科研实践、关注心理健康与成长以及搭建平台促进发展等多种方式，全方位地关心和支持学生的成长与发展，赢得了学生的尊敬和爱戴。

合肥工业大学第二届“立德树人奖”获奖者许启发教授风采

许启发老师扎根于中国管理实践，深度融合现代管理理论方法与新一代信息技术，致力于培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的管理精英。

他提出的“工科背景+信息技术+工商管理知识+创新创业实践”人才培养方案，体现了大数据时代背景，强化了工科特色，突出了创新创业能力培养，为工商管理专业学生创造了高质量教育供给，提升了人才培养能力，获得安徽省教学成果特等奖1项。许老师不断改革课堂教学内容，通过开展前沿交叉研究，将先进科研成果以教材、案例、实验等形式转化为优质教学资源，主编了教材2部，含普通高等教育“十一五”国家级规划教材1部。

许启发老师以身作则，言传身教，用自己的实际行动诠释了“立德树人”的深刻内涵。他关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的成长成才倾注了大量心血。将思政元素引入课堂教学，开展课程思政，教学效果优秀，深受学生爱戴与同事好评，人民日报社、人民数字、安徽生活网等媒体，以“脆弱的经济增长，雄辩的课堂演绎——全国百优博士许启发教授如是践行经济学课程思政”为题，进行了报道。

许老师善于从管理实践中提炼出科学问题，通过解决科学问题，实现拔尖创新人才培养。所培养的学生，先后3次获得省级以上科技竞赛奖励、获批省级以上大创项目6项、发表高水平学术论文50余篇、获得研究生国家级奖学金12人次、安徽省优秀毕业生6人次。毕业研究生中，一些前往北京科技大学、福州大学、上海财经大学等高校任教，一些前往华为公司、安徽省投资集团等企业工作，一些前往英国等国家地区留学深造，逐渐成长为行业领军人物与管理精英。