合肥工业大学2023版市场营销专业人才培养方案

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一、专业简介

源于安徽工学院 1986年设立的工业市场营销专业，2005 年市场营销本科专业招生，2005年在电子商务硕士点中设置网络营销方向，2010 年获得工商管理一级学科博士学位授予权。工商管理为省级重点学科，2016 年工商管理学科评估中获得“B+”成绩。2021年入选国家一流专业建设点。

专业汇聚了一支以中国工程院院士杨善林教授为带头人的师资队伍，现有国家级人才称号获得者5人、全国师德标兵1人、全国教材建设先进个人1人。先后获国家科技进步二等奖2项、省部级科技奖励一等奖6项，主编出版了普通高等教育本科“十二五”国家级规划教材2部，建设了2门国家级精品课程、2门国家级精品资源共享课，获首届全国优秀教材奖1项、国家级一流本科课程1项。

专业依托“管理科学与工程”国家双一流建设学科与和国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、教育部哲学社会科学实验室、安徽省哲学社会科学重点实验室等学科平台基地，突出合肥工业大学“工科特色”，以立德树人为根本，推行能力导向一体化培养，落实“三位一体”教育教学体系，深度融合现代管理理论方法、数字化营销理论方法与技术，重点建设“智慧营销决策”方向。

二、培养目标（Educational Objectives）

落实立德树人根本任务，面向数字经济高质量发展的重大需求，扎根于中国企业管理实践，着重培养积极践行社会主义核心价值观，具有强烈的社会责任感、公共意识、创新精神和良好的职业道德，掌握智慧营销管理的基础理论、基本方法与工程技术，具备洞察企业数字化营销的基本规律、解决复杂营销科学与技术问题、组织开拓新技术新产品新模式的能力，德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的市场营销领域骨干与领军人才。具体专业培养目标（Educational Objectives，EO）如下：

EO1：具备良好的思想道德素质、人文素养、科学素养和职业素养

具体包括：能够理解道德规范，并识别道德和非道德的行为；具备良好的社会责任感和职业道德。

EO2：系统掌握市场营销专业所需的基础理论和专门知识

具体包括：能够理解和运用数理与工程基础理论；能够理解和运用经济与管理基础理论；能够理解和运用会计和财务基础理论；能够掌握和运用新一代信息技术；能够掌握和运用工商管理基础知识和市场营销等管理理论与方法；能够了解和掌握企业智慧营销决策的理论前沿与发展动态。

EO3：具备承担管理实践工作的能力

具体包括：综合运用市场营销专业的相关理论和方法，分析、解决营销领域实践问题的能力；具备一定的数据素养和数据分析能力，能够利用大数据分析技术解决市场营销领域的科学与技术问题；具有一定的营销管理技能和智慧营销决策能力，能够领导与组织企业管理决策。

EO4：具备初步的科学研究能力

具体包括：具备发现和分析问题能力，具备从市场营销实践中提炼科学问题的能力；具备较好的语言与文字表达能力，能够准确陈述和处理市场营销问题，撰写企业运行报告和市场分析报告、研究报告等。

EO5：具备开拓创新能力和创业精神

具体包括：具有远大理想、战略眼光、系统思维、国际视野；能够把握科学技术和经济社会发展的未来方向，组织开拓新技术新产品新营销模式，具有行业影响力。

EO6：具备良好的团队协作、沟通及人际管理能力

具体包括：具备良好的人际关系和团队合作精神；具备良好的沟通能力、协调能力、决策能力和团队领导力。

三、毕业要求（Graduate Attributes）

本专业着重培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国民经济建设与社会发展需要，深入系统地掌握经济学、管理学、信息学以及市场营销学科共性基础知识，以及哲学、数学、工学、计算机科学等跨学科、多领域知识，全面把握市场营销学、消费者行为学、运营管理、创新管理、组织行为学等专业基础性理论与方法体系，深入掌握数据分析类方法、实证研究类方法，具备洞察人工智能、智慧营销决策等学科专业前沿知识与研究动态，具有一定的科学研究、洞察实践、创新创业、团队领导等方面能力的善管理、懂技术的现代化应用型、国际化、特色鲜明的营销管理专门人才。具体毕业要求（Graduation Attributes，GA）如下：

（GA1）素质结构。积极践行社会主义核心价值观，具有较高的思想政治素质和良好的道德素养、人文素养以及科学素养；具备良好的社会责任感和职业道德；人格健全，身心健康，有持续的求知欲望，能够正确评价自己；关注国情社情民情，了解国际动态与全球重大问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，积极参与国际交流与合作。

（GA2）知识结构。掌握人文科学、社会科学、自然科学与工程技术等相关基础与前沿知识；具备坚实的管理学、经济学、信息科学、系统科学等基础，掌握哲学、数学、工学、计算机科学等跨学科、多领域知识；掌握数据获取、数据分析与决策等方法与工具、市场营销定性与定量分析方法以及常用的分析工具软件；深刻理解用户运营、数字化产品研发、定价、渠道管理以及整合营销传播等方面的知识；了解服务营销、工业品营销等应用场景发展动态。

(GA3）实践能力。具有敏锐的观察力和洞察力，具有能够综合运用市场营销专业的相关理论和方法，使用基于新一代信息技术的数据分析与管理、决策支持等工具发现、分析与解决市场营销管理问题。具备从事物表象中发现事物活动内在规律、发现事物在具体活动中存在的主要问题、并设计科学合理解决方案和实施措施的能力。

(GA4）研究能力。具备科学研究思维、批判性思维与创新能力，能够从市场营销管理实践中、市场营销管理学科发展中提炼科学研究问题，运用市场营销管理科学研究方法，包括问题界定、研究框架设计、数据收集、数据分析等环节，通过研究得到合理有效的结论；能够熟练使用中外文文字及语言，以学术论文、研究报告或口头方式，清晰表达自己的学术观点，展现研究成果。

(GA5）创新与创业能力。具备国际化视野、开发创造性思维和良好的创新与创业意识；能够运用新一代信息技术进行市场营销创新与创业，具备良好的基于多学科知识融合的创新、创意和创业能力。

（GA6）管理沟通与团队协作能力。具有良好的人际沟通能力、团队合作能力和社会适应能力，具有一定的决策能力、组织协调能力和社交能力，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。能够在多学科背景下的团队中承担团队成员、负责人和管理者的角色。

（GA7）终身学习能力。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、培养目标与毕业要求关系矩阵

五、学制和学位  

本专业标准学制为4年，学生可在3~6年内完成学业。本专业授予管理学学士学位。

六、主干学科和相关课程

主干学科：工商管理、管理科学与工程

核心课程：市场营销学（2.5学分）、产品数字化研发管理（2.5学分）、定价策略与方法（2.0学分）、营销渠道管理（（2.0学分）、数字化整合营销传播（2.5学分）、营销策划与市场咨询实践（2.0学分）。

特色课程：工商管理类专业新生研讨课（1.0学分）、管理统计学（2.0学分）、基础会计（2.0学分）、管理学原理（2.5学分）、微观经济学（2.5学分）、宏观经济学（2.0学分）、人工智能（2.0学分）、管理实证研究方法（2.0学分）、Python程序设计（2.5学分）、市场营销学（2.5学分）、管理信息系统（2.0学分）、消费者行为学（2.0学分）、用户运营（2.0学分）、服务营销（2.0学分）、工业品营销（2.0学分）。

专业选修课程模块：共52.5学分，选修34.5（其中包含非本专业开设的2学分专业选修课程）。

经济与管理基础课：经济法（2.0学分）、商务沟通与谈判（2.0学分）、管理信息系统（2.0学分）、财务管理（2.0学分）、博弈论与信息经济学（2.0学分）。

方法与工具类课程：管理决策分析（2.0学分）、营销定量模型（2.0学分）、计量经济学B（2.0学分）、市场研究（2.0学分）。

实践类课程：管理认知实习（2.0学分）、模拟企业经营决策实践（2.0学分）、企业资源计划实验（2.0学分）、创新创业实践与竞赛（2.0学分）、定量分析与统计软件（2.0学分）、营销数据应用实践（2.0学分）、毕业实习（2.0学分）、毕业论文（6.0学分）。

管理类基础课：运营管理（2.5学分）、创新管理（2.0学分）、品牌管理（2.0学分）、人力资源管理概论（2.0学分）、管理控制系统（2.0学分）。

场景营销模块：服务营销（2.0学分）、工业品营销（2.0学分）、用户运营（2.0学分）、社交媒体营销（2.0学分）、新零售设计与运营（2.0学分）。

市场营销专业科研训练（2学分的课外学分，不计入总学分）为专业选修课中的必修环节。

七、课程体系与毕业要求的关系矩阵

表1 课程体系与毕业要求关系矩阵

注：双圈代表强关联，单圈代表弱关联。

八、毕业合格标准

1.符合德育培养要求。

2.符合毕业要求。

3.第一课堂：最低毕业学分165。其中理论课程131.5学分，实践教学环节33.5学分。其中通识教育选修课程不得低于10学分。

4.第二课堂成绩认定及毕业要求，见《合肥工业大学“第二课堂成绩单“制度实施办法（暂行）》等相关文件规定。

九、教学计划结构表（见附表）